Quiero diseñar una sesión con Alineamiento Constructivo. Crea un RA claro, una actividad auténtica, evidencia e instrumento.

Datos:
- Área: [Tu Asignatura]
- Nivel: [Básica/Media/Superior]
- Tema: [El Tema de tu Clase]
- Nivel de Bloom para el RA: [Analizar]
- Contexto de la actividad: [Usando un simulador virtual]
- Criterio de éxito: [Mencionando 3 componentes clave]

Con base en este RA: [Pega aquí el Resultado de Aprendizaje], diseña una secuencia de 90 min con 3 bloques (Inicio, Desarrollo, Cierre), indicando tiempos, instrucciones al estudiante y producto de cada bloque.

A partir del RA: [Pega aquí el Resultado de Aprendizaje], crea 3 variantes de la actividad (básico, intermedio, avanzado) y su criterio de éxito observable para cada nivel.

Genera una rúbrica analítica para evaluar un [ensayo/video/etc.], con 4 criterios y 4 niveles (Insuficiente, Básico, Logrado, Sobresaliente), alineada al RA: [Pega aquí el Resultado de Aprendizaje]. Devuelve en formato de tabla.

Propón una rúbrica holística (4 descriptores globales) para evaluar un [debate/proyecto], alineada al RA: [Pega aquí el Resultado de Aprendizaje].

Genera una lista de cotejo con los pasos obligatorios para un [experimento de laboratorio], vinculada al RA: [Pega aquí el Resultado de Aprendizaje].

Crea 5 preguntas breves (objetivas o abiertas) para un ticket de salida que verifique el logro del RA: [Pega aquí el Resultado de Aprendizaje].

Genera 10 preguntas (2 por cada nivel de Bloom) sobre el tema [La Revolución Francesa], marcando el nivel y la respuesta correcta. Devuelve en formato de tabla.

Adapta el siguiente texto: [Pega el texto o URL aquí] a dos niveles de lectura (básico y avanzado), con preguntas guía para cada versión.

Diseña un [Debate/Estudio de Caso] sobre [Energías Renovables] con: pregunta detonante, roles, recursos y producto evaluable.